Broca

Meu Caro Broca,

Quando os "porcos voam em Portugal" - veja como o Armando Vara foi de novo apanhado noutra vigarice pela PJ de acordo com os jornais de hoje - tudo é possível.

Não posso corroborar a notícia que menciona, mas não ficaria espantado.

Um abraço amigo

a formiga

Estimado Dr. Jorge Paz

Seguindo a boa iniciativa do 1º Ministro senhor Pinto, que tirou um curso a martelo com exames realizados aos domingos e feriados, esta senhora será mais um bom exemplo da boa administração do PS.

Cada vez me sinto mais feliz de ter embarcado da Portela de Sacavem, para fugir desse pantano em que se transformou Portugal.

Saudações amigas  

Caro Broca:

Se temos um PM que fez exames por fax e se licenciou ao domingo, porque é que não havemos de ter uma mini-mestra como M. Educação?

Cada povo tem o governo que merece...

Um abraço do Pato Feio

Na verdade, se temos um PM Sócrates, licenciado em engenharia através de exames por fax e licenciado ao domingo, por que é que não havemos de ter uma ministra da educação com um mestrado faz de conta?

Como já foi dito, cada povo tem o governo e oe governantes que merece.

Um beijo da Mané.

Custa-me a crer, francamente.

O marido de uma das minhas irmãs foi um dos muitos portugueses que concluíu o mestrado e o doutoramento em Boston, o que lhe custou anos de estudo e permanência nos EUA

Embora esteja de acordo consigo a respeito do pouco CV da ministra, algumas observações:

1) a carreira nos politécnicos tem apenas e só 3 categorias, nas universidades tem 5!

2) Desde SEMPRE, nos inst politécnicos, para atingir o topo (3º categoria), é preciso um doutoramento (pelo menos nas engenharias, muito embora pense que é o mesmo nos outros institutos);

3) Com o mestrado, seja ele qual for, apenas se transita de assistente para equiparado a professor adjunto (a 2º categoria)

4) É exactamente o mesmo nas universidades, transita-se de assistente-estagiário para assistente

5) Boston foi uma gigantesca FRAUDE política e sobretudo partidária

6) Pelas Universidades que conheço (só para falar das públicas), há muitos e vários Bostons à escolha. Alguns ensinam engenharia sem nunca terem sujado os sapatitos na lama!

Para quem está tão preocupado com a validade e qualidade do mestrado da Ministra, fico espantado com a leviandade com que se fala do que não se conhece nem se procura conhecer. Seria relativamente fácil saber que aquele mestrado - de Set 1983 a Janeiro de 1985 - incluiu 4 semestre, um dos quais em Boston (o tal «curso de Verão»)e os restantes em Portugal. Seria também muito bom que muitos dos nossos mestrados tivessem a qualidade daquele «curso de Verão».

Desculpe pquedes mas as suas observações - sobre a Ministra, sobre o ESPolitécnico e Boston - necessitam de fundamentação. Falar do «pouco» CV da Ministra é, no minimo andar distraído acerca da sua obra como professora, escritora, etc. Até os meninos sabem!  

Caro CarlosCohen

Não ponho em causa o CV de Isabel Alçada como escritora, ponho sim o critério de escolha e o cinismo que o mesmo revela.

Isabel Alçada é o oposto da Lurdes Rodrigues.

Se o PM apoiou durante tanto tempo a política da 2ª, a escolha da Isabel Alçada não será uma FACADA nas COSTAS à Lurdes!

Para a ISabel Alçada ter aceite o lugar é porque impôs obviamente a condição de desfazer o que a outra fez. Se o PM a nomeou, é porque aceitou essa condição.

Mais uma vez, soa demasiado a hipocrisia!

Quanto a Boston, a conversa é longa!

Caro Pquedas

Mas eu estou totalmente disponível para ter a tal longa conversa sobre o mestrado de Boston. Por razões familiares e de amizade, acompanhei-o do princípio ao fim. Na verdade, todos sabemos o que faz muita gente ter aqueles discursos sobre o mestrado de Boston!

Nunca mais me lembrei de aqui voltar.

A minha relutância a aceitar os Boston tem duas razões:

1º) Foi uma fraude política e partidária

2º) Promoveu quem não devia ser promovido e contamiou desde o início um projecto promissor.

Quanto à 1º razão, todos sabemos que Boston foi uma solução gerida a duas mãos, por um lado para dar destino aos reitores dos liceus saneados. Por outro, foi uma oportunidade para colocar gente dos partidos (sobretudo PC) para controlar um novo sub-sistema que estava a nascer.

Como facilmente se vê a combinação tornou-se explosiva, quando esta gente se instalou nas comissões instaladoras desataram a enfiar os compadres do partido nas escolas (sem concursos)!

Aliás passou-se o mesmo em muitas universidades, senão mesmo até pior, poque em algumas delas foram levados ao topo da carreira docentes não doutorados ou com doutoramentos votados em reuniões magnas!

A partir daqui chegamos à 2º razão. Uma vez alojados no poder das instaladoras, o conflito tornou-se político e pessoal, em vez de ser técnico e científico.

O palco desde combate (a la PREC) deu cabo das escolas do Magistério Primário e das Escolas Politécnicas de Pedagogia, uma vez que os mestres eram apenas isso e Doutores não havia.

Nas universidades ditas novas, passou-se algo de semelhante!

Algumas destas escolas viram-se e desejaram-se para conseguirem vencer os Bostonianos, mas o certo é que alguns ainda por lá andam (tão mestres como o eram há 20 anos, mas agora no topo da carreira, com um poder maior que a sua formação).

Ora, um projecto que era e é vital, ao ter sido contaminado desta maneira, continua infelizmente a produzir sequelas, e isto tudo apesar dos Bostons terem sido só uma mão cheia deles...

É evidente que pquedes tem forte relutância emocional em aceitar o processo de Boston e de instalação das ESEs. Lá saberá as suas verdadeiras razões porque, as que evoca, não assentam numa análise correcta e informada do que se passou. Veja lá que, dos candidatos admitidos ao mestrado, nenhum deles tinha sido reitor saneado de qualquer liceu. O fantasma do controlo pelo PCP que refere,já era, em 1983, uma memória. Também não é verdade que «esta gente» tenha chegado e ocupado as comissões instaladoras(CI). A verdade é que as CI estavam já nomeadas pelo governo, antes de o «famigerado» grupo de Boston ter chegado às ESEs. Com excepção de UMA, nenhuma CI incluía elementos de Boston. Só muito mais tarde é que docentes, entre eles alguns do curso de Boston, vieram a integrar algumas CI e,depois, a direcção das ESEs.

O cenário nas ESEs era, para pquedes, de uma encarniçada luta em que os Bostonianos empunhavam foices e martelos! Mas que falta de realismo e objectividade!

Não foram eles que deram cabo das escolas do Magistério Primário e das Escolas Politécnicas de Pedagogia! O seu fim fez parte (e bem!)do projecto político, de dar à formação de professores do 1º ciclo e de educadores, a dignidade de formações superiores.

POr fim, nota-se em pquedes, algum descanso porque a vitória sobre essa gente está próxima quando afirma que «algumas destas escolas viram-se e desejaram-se para conseguirem vencer os Bostonianos, mas o certo é que alguns ainda por lá andam!» Depois de exterminados, o seu descanso será total. Amen!!!